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第9章 人设包装4000字（第3页）

这样吧，晚上我把人事部门和宣传部门的人喊过来，研究一下成老师的包装问题，这个他们在行。”

“罗老师说的是，酒香也怕巷子深。

比如那些香港的歌星，有些唱得还没我好，可是人家有经纪人包装运作啊，你们可得给成宇好好包装一下，他可是个有故事的人！

明天晚上我来上课时，就让成老师来试讲吧。”

……

成宇和秦晓兰在楼下就此别过。

秦晓兰转头笑着和成宇挥手告别之时，成宇有些恍惚，他闭上双眼，四周就烟雨蒙蒙，高楼大厦都隐没在水雾之中，唯有秦晓兰，如同一抹淡黄色的雨伞，飘在天空之上，越来越远，却又无比清晰。

第二天上午十点，成宇戴着5块钱在市场买来的杂牌电子表，按时抵达鹏光英语。

这个所谓的宣传部，其实就是成宇前世接触到的一些公司的策划推广部门，负责品牌的运营和内容的包装。

虽然宣传部这个称呼，还明显带着八十年代老企业的痕迹，但是实际做的事情，已经在和现代企业的市场营销靠拢了。

在94年的滨海，鹏光英语就有这样的品牌意识，可谓是走在同业的前列。

两位宣传部门的人员递给成宇一张手写的A4纸，简要地写着一些词语，优秀，天才，勤勉等等，看得成宇一头雾水。

“两位老师，这是什么意思？”

对面一位年长些的秃顶中年人，镜片寒光一闪，露出专业的眼神，逐字逐句地对成宇说：

“成老师，昨天王老师把你的情况和我们说了一下，上午经过我们宣传部门的商量，对你的包装大致是这样的。”

“成宇，20岁，自幼喜欢英语学习，是个神童，6岁掌握1000个单词，10岁能和外国人熟练对话，曾获得全国中学生英语竞赛一等奖，虽然高考失利了，但是……”

靠，这种水平也能做包装策划？要是穿越20年回去，那个公司敢用你的文案啊！

成宇强忍着心中的无奈，打断道：

“咳咳，高考失利就不要说了吧。”

“这是我们的宣传策略，不能塑造完美的人，这个人无完人，我们做宣传的，不能是空中楼阁……”

中年人一个劲说个没完，成宇心想，若是按照这个人设进场，学生们还不跑光？

“打住，听我一言！”

成宇轻拍桌子，将两人的目光吸引过来。

“两位老师，我对自己的包装有个不成熟的想法，想与你们探讨一下。”

“成宇，18岁，父母都是大学教授，在新加坡就读高中，曾去美国肯塔基……肯塔基州立中学交换一年，获得全校辩论赛最佳辩手。

即将入读英国曼彻斯特大学金融专业，现在是gapyear，所以来到滨海教学英语口语，成宇老师对西方文化十分熟悉，对西方的逻辑思……”

“成老师，啥是gapyear？”

另一个稍年轻的男人饶有兴趣地问道。

“这你就不懂了吧，gapyear中文意思就是间隔年、空档年，是西方社会通过近代世界青年旅行方式变迁，总结出来的概念，大概意思就是青年在升学前，做一次长途的旅行，让学生在步入下个阶段之前，体验与自己生活的社会环境不同的生活方式。”

成宇又开始了滔滔不绝的演讲，把中西方教育模式和育人思想的差异梳理了一遍，说得深入浅出，还不时举几个生动的例子，听得对面两位老师入了迷，瞪大眼睛看着自己。

“成老师，你怎么知道这么多！

太厉害了，我们鹏光英语不缺口语好的老师，就缺教育知识渊博，对西方文化思维了解的老师，只有这样，我们的学生才能拥有最真实的语言学习环境。

秃顶中年男人还是有些担心，摸着锃亮的头顶，对成宇说：

“可以按你说的包装，只是……那些学生们能信吗？“

成宇拍拍胸脯，自信地回答道：

“没问题，包在我身上，下午我去服装市场换套行头，晚上试讲就看我的吧！

“

“好，那就请你今晚试讲一次，我们根据学生的反应，再谈薪酬。”

成宇心想，连你们两个我都能忽悠，二十出头的学生娃娃，还怕我镇不住？