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“这个故事有教育意义,小孩犯了错误,还执迷不悟、一错再错;刘帮诡计多端,但宽容大度,夺得天下;项羽有勇无谋、粗暴残忍,连一个小孩都不放过,必然失去江山。
故事说明一个问题:‘得民心者得天下!
’但故事过于极端,小孩错不致死。”
高老师评价:“以后多看励志篇,少看一些暴力恐怖的故事,我办公室有几本青少年看的世界名着,你可以带回家看看!”
接下来的连续几天,高老师就像着了魔似的,没完没了提问金木,金木总是对答如流。
嘿,还真没有难倒金木的问题!
高老师在全班同学煞有其事宣布:“我最相信金木,金木最有前途。”
“金木的哥哥是中学生,是他哥哥帮他的。”
龙王山一道来的王治为几天前壮举目空四海、信心满满,自己丢了胶靴和斗笠,却没有得到高老师一句表扬,对金木出尽了风头充满了嫉妒,当堂举报。
“金木在课堂上,他哥哥怎么和他打帕斯呢?用无线电吗?”
高老师吃惊地问。
“他哥哥头一天晚上教他。”
王治理直气壮。
“哦哦,那我天天教你们也有错了?金木这叫勤学好问!”
“反正,反正,金木不是真本事!”
王治理屈词穷、心里仍不服气,嘴里含含糊糊:“说不定……说不定金木提前晓得了老师要问啥呢……”
其时,金木的哥哥四清已经中学毕业,恰巧也在村完小代课。
高考制度已经恢复,水英让四清报名,希望他能走出龙王山、跳出农门。
水英把省吃俭用、从牙齿缝里抠下来的钞票,数来数去,终于抽了两张“工农兵”
和一张半斤的Ah省粮票交给四清,一再叮嘱:“到了县城,第一件事就把名报了,千万不能被小偷偷了,你要是赌博输了,我剥你的皮!”
四清满口答应,还另约了一个老师陪同。
在四清的再三恳求下,水英狠狠心、咬咬牙,终于追加了一张半斤的全国粮票,算是追加陪同人吃饭的指标。
水英满心喜欢:“四清终于懂事了、成器了,不在社会上鬼混了,过去不是有陪太子读书吗?花点钱值得!”
四清腰里别着水英的重托,到县城开开心心玩了一天。
到了傍晚,四清才忽然想起水英的交代,急忙急火赶到报名地点。
但到了报名点,因对高考天生畏惧,他踯躅不敢上前。
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