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第19章 目的就在于筛选出最为出类拔萃之人（第3页）

某女师答曰：“尚可，学生们的积极性颇高。”

“正是，我适才浏览表白墙，有多名学生向校尊表白……”

身旁女师闻言，顿时兴致盎然：“当真？让我瞧瞧。”

“果真如此，仙人般的校尊，我泪目……”

闻此起哄之言，汤校不禁面露尴尬，虽未浏览表白墙具体内容，但心中已然猜出个大概。

邱副校见状，清了清喉咙：“咳咳，此事我也知晓，我等还需向汤校学习。”

“汤校于课堂上诠释了我学院对学子负责之态度，只要真心实意，学子必能感知我等之诚意……”

一番夸赞之词，直将汤校捧为兰翔科技之神。

最终，汤校打断众人：“咱们还是回归正题，谈谈今日授课情况。”

“若有任何问题，务须在会上提出，以便及时解决。”

“毕竟，学院旨在为华夏培育杰出科研人才。”

在校长的引导下，众教师逐一汇报首日授课状况。

尽管存在些许问题，但皆属细枝末节，日后逐步磨合即可。

教学并非单向灌输，教师还需洞察学生心理，依据各班特性调整教学策略，此乃为师之基本素养。

总体而言，今日课程进展顺利，后续正式开课应无大碍。

汤校心中悬石落地。

“接下来，我要谈及本次会议之重点。”

几位教师与主任纷纷提笔记录。

“我欲尽快启动学院科研项目，拟组建两支科研团队，由我与众教授携手学子共同钻研。”

“如此一来，既能进行科研探索，学生们还能在旁打个帮手，实实在在地长见识。”

“往后咱兰翔科技走出的学子，定是那拔尖儿的一流人才。”

汤城言罢，教员们皆频频颔首赞同。

对于他亲自带学生的安排，众人亦无异议。

自打掌握了超导与纳米科技的所有公式，他已然是半个响当当的科学家了。

虽尚无显着建树，之前那一丁点儿成果也被他人捷足先登，

“那我这就着手筹备，您有任何需求，尽管随时知会我。”

邱明城认真记录，向汤城回应道。

汤城微微点头：“重中之重，是要让两支团队的教授物色到合适的学生苗子。”

“这科研大赛，目的就在于筛选出最为出类拔萃之人。”

“至于未能入选的孩子，也得适当给予奖励，别挫伤了他们对科研的热忱。”

“届时，还望诸位同仁能全力支持大赛各项工作，或许还得客串下评委之职……”

旁边一位女教师爽快地打出个“oK”

手势。

“没问题！”

“校长您放宽心，此事我们一定妥妥办成！”

……

“既然如此，若无其他议题，今日会议就到此结束吧。”

会议落幕，汤城步出会议室。

此时，他的手机忽地铃声大作，拿起一看，竟是颜青青来电。