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第162章（第1页）

宋冀宁问：“如果现在我要求，你会给我一间实验室吗？我的研究，你可以只提供研究资金，全权由我自己负责吗？可以不署导师名吗？”

钟涛愣了，这是不可能的。

就算其他条件能答应，不署导师名这一项也不可能啊！

不然辛苦教出学生还有什么意义？

宋冀宁说：“我的这篇论文，是在蒋教授的实验室完成的，蒋教授提供的研究资金，蒋教授提供的设备和材料，蒋教授没有署名。”

钟涛完全懵了：“这这……老蒋没跟我说啊！

他图什么啊！”

连导师名都不署，别人当然不会把宋冀宁看成他的学生。

就像他一样，看中了敢当面来挖墙脚，因为他们不是正式的师生关系啊！

若是正式的师生，是绝不能这么做的，否则在学术圈就别想混了，德行有亏。

“我不知道蒋教授怎么想的，但蒋教授对我那么好，如果我为了资源被其他，您敢接受我吗？”

宋冀宁问。

自然不敢，没有导师想收一名见利忘义的学生。

宋冀宁返回蒋教授的办公室：“教授，为什么不告诉钟教授我是您的学生呢？”

“因为我并没有教你多少啊！”

蒋教授微笑：“你和季椽现在的成就都并非来自于我，我没法厚颜说你们有今天是因为我的教导。

而且我以后能教给你们的会越来越少，你们进步的太快了，所以我想至少给你们找一个更适合的导师。”

宋冀宁摇摇头：“我不是忘恩负义的人，缘缘知道了也不会原谅我的。”

和普通学校师生关系不同，研究生的师生关系相当于关门弟子，是极为紧密的联系。

不排除有些学术败类欺压学生，或学生与导师有矛盾之类的事发生，但蒋教授对他们那么好，哪怕学籍上不是正式的师生关系，对他和季椽来说也没有差别。

即使不能再给他们提供任何帮助，他们也不会换掉蒋教授这位导师的。

“那空导院那边你要怎么办？不去找季椽了？”

蒋教授问。

刚刚还信誓旦旦的宋冀宁一噎：“我……我再想想办法……”

如果他有能力一些，像季椽一样，随时都能弄几个特别的研究项目，最好能震惊学术界，让空导院立即把他请进去都行。

然而《突变理论在机械工程领域的应用》已经是他的极限了，他不可能写出一篇更好的研究论文。

等到明年也绝对不行的，否则他辛苦那么久还有什么意义。

宋冀宁再次去找钟涛教授：“除了成为你的学生，可以用其他条件吗？”

钟涛问：“你觉得，我有什么是需要你一个学生来帮助的吗？”

钱……

不过宋冀宁知道，如果他敢这么说，绝对会被乱棍打出去，蒋教授都不会帮他。