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第454章 从广东小榄走出来的工程院院士着名地质水利专家李焯芬（第2页）

尽管目前公开资料未详细提及李焯芬的家族背景，但在小榄“同乡互助、重视教育”

的传统下，他可能通过乡贤资源、地方教育机构（如当地中小学、书院遗存）获得更多学习机会。

此外，中山作为“伟人故里”

，孙中山先生“振兴中华”

的精神辐射整个地区。

这种“家国情怀”

的熏陶，也可能促使他将个人学术追求与国家需求结合。

他后来投身内地水利工程建设（如担任香港大学副校长期间推动与内地高校合作），某种程度上也是地域精神中“责任担当”

的体现。

小榄古为珠江口海湾岛屿，历经泥沙淤积形成陆地，当地先民长期与“水”

打交道（如治水、围垦），对地质、水文的认知积累深厚。

这种“与自然环境博弈”

的地域历史，无形中让李焯芬对“岩土”

“水利”

等领域产生天然亲近感。

他后来研究的核心方向（如土动力学、边坡稳定性、水利工程安全），本质上是对“人类工程与地质环境互动”

的探索，而小榄作为“水乡”

的地理记忆，或许在潜意识中引导他关注“工程与自然的平衡”

。

此外，小榄在近代工业发展中面临的地基处理、防洪抗灾等实际问题，也可能成为他日后从事工程研究的现实切入点。

小榄镇对李焯芬的影响，并非单一的地理标签，而是通过“人文精神、地域特质、实践传统”

的复合作用，塑造了他的学术品格与研究方向：

小榄镇重教尚学的传统奠定他的学术根基，菊花文化与名人精神赋予他坚韧与格局。

实践层面，珠三角的务实基因推动“理论落地”

，水乡历史与工程需求埋下专业兴趣的种子。

精神层面，地域蕴含的家国情怀与创新意识，促使他将个人成就融入国家发展。

这种“出生地”

与“个人成长”

的深层关联，本质上是地域文化基因在个体生命中的具象化，最终助力他在工程科学领域攀登至院士的高度。

院士求学之路

1965年—1968年，李焯芬就读于香港大学土木工程专业，毕业并获得工学学士学位。

1968年—1970年，卢李焯芬就读于香港大学岩土工程专业，毕业并获得工学硕士学位。

1970年—1972年，李焯芬就读于加拿大西安大略大学岩土工程专业，毕业并获得博士学位。

求学之路解码

李焯芬院士从香港大学到加拿大西安大略大学的求学轨迹，构建了系统化的学术训练体系与国际化视野。

他专业选择的连贯性、研究方法的积累及跨文化学术经历，为他日后成为院士奠定了一定的基础。

本科阶段，他在香港大学土木工程本科接受教育，让他系统掌握结构力学、材料工程、工程设计等基础理论。

香港作为滨海城市，频发的台风、海洋侵蚀等问题，促使土木工程教育侧重“抗灾设计”

与“地基处理”

。