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【卡卡洛村】
那个写在二十年前学籍登记表上的名字——苏瑾,以及“云京”
的籍贯,像两颗投入楚曜心湖的石子,持续荡漾着圈圈涟漪。
瑾……苏瑾……一个来自遥远大都市云京的人,为什么会在二十年前,成为卡卡洛村这个偏远山寨一个入学女生的监护人或联系人?
强烈的好奇心和探寻真相的渴望,驱使着楚曜。
但他牢记着秦岚的叮嘱和自己所处的潜在危险环境,不敢贸然进行大规模的打听,只能在日常与村民和李老师的接触中,寻找着合适的时机,进行一些旁敲侧击的“暗访”
。
这天,他又去小学帮忙。
孩子们依旧热情地围着他,叽叽喳喳地分享着他们的快乐。
楚曜耐心地陪着他们画画,唱歌。
课间休息时,他看到李老师正坐在教室门口,戴着老花镜,费力地整理着一堆陈旧的学生档案——这些都是为了向上级部门提交报告,证明学校历史、争取保留资格的材料。
楚曜走过去,蹲在李老师身边,一边帮忙将散乱的纸张归拢,一边状似不经意地拿起那份他之前看到过的、2001年的新生登记表。
“李老师,”
他指着“苏瑾”
那个名字问道,“这个……苏瑾,您还有印象吗?我看她的籍贯是云京,这在咱们村,当年应该挺少见的吧?”
李老师眯起眼睛,凑近看了看那个名字,思索了片刻,摇了摇头:“苏瑾……这个名字有点印象,但具体的人……唉,时间太久了,我带过的学生没有一千也有八百,很多都记不清了。”
他又仔细看了看表格:“哦,我想起来一点。
这个苏瑾好像不是那个女孩的监护人,而是……当时送她来入学的一个……资助人?或者说是远房亲戚?好像是这么回事。
那女孩本身是我们山里一个孤儿,是这位叫苏瑾的女士,资助她读书,还特意把她的联系方式留在了学校,说如果孩子有什么事,可以联系她。”
资助人?来自云京的女资助人?楚曜的心跳又快了几分。
“那……这位苏瑾女士,后来还来过学校吗?或者,那个被资助的女孩,后来怎么样了?”
楚曜追问道。
“好像……就来过那么一两次吧,送些文具和衣服来。”
李老师努力回忆着,“至于那个女孩……叫……叫阿雅?好像是叫阿雅。
读了几年书,后来……好像是被她远在南方的什么亲戚接走了吧?也或许是自己辍学出去打工了?唉,山里的女娃娃,能坚持读完小学的都不多……”
李老师的语气充满了惋惜和无奈。
线索似乎又在这里中断了。
一个二十年前名叫“苏瑾”
的、来自云京的、文静的女资助人,资助了一个名叫“阿雅”
的孤儿几年……这其中,到底隐藏着什么?和自己的母亲,和那条手链,又有什么关联?
楚曜没有再继续追问下去,他知道问多了反而容易引起怀疑。
他将这些碎片化的信息默默记在心里,面上不动声色地继续帮李老师整理着那些散发着霉味的旧档案。
在整理的过程中,他的手指拂过那些泛黄的纸张,触摸着上面稚嫩或工整的笔迹,仿佛能感受到时光的流逝和一代代山里孩子对知识的渴望。
他对“陈默”
这个角色的理解,也在这种潜移默化的体验中,变得更加立体和深刻。
陈默所坚守的,不仅仅是一份工作,更是这些孩子们走出大山的希望。
而此刻的他,除了要找到“陈幕”
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