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第十六章 我的学校（第2页）

我守了大半天，结果什么也没出现。

第二天，第三天我又去守望，想搞清楚这个声音到底是谁发出的，是不是狼发出的。

我的付出获得了回报，原来这位歌唱家并不是狼，也不是鸟，而是一只蚱蜢。

尽管蚱蜢的腿非常鲜美，但是，我守了三天只获得了两根又小又细的蚱蜢腿，好像有点不值。

我并不这么认为，我觉得自己最大的收获不是蚱蜢腿，而是通过自己的努力增长了知识。

我知道了蚱蜢也会唱歌，而且十分动听。

但这次我没有告诉别人，我怕他们再趴在地上笑我。

有许多漂亮的花绽放在我们的房子旁边，这些花就像是一张张脸，朝着我们甜甜地笑。

再后来，等花谢掉之后，那里长出了一堆堆的樱桃。

这些樱桃又大又红，我忍不住摘了几颗放到嘴里。

味道并没有看上去那么好吃，而且果肉内没有核，它们到底是不是樱桃，是什么品种的樱桃，这些问题都留在了我的脑子里。

夏天就要过去的时候，祖父用铁锹把这里的泥土都翻了一遍，从中抛出了许多不规则椭圆形的根。

我认识这种东西，这就是我们经常吃的马铃薯。

我一下子明白了，原来这并不是樱桃树，我吃的当然也不是樱桃。

这件事深深地印在了我的脑子里，至今没有忘记。

我对陌生的动植物就是这样的好奇，我的眼睛一刻也不停地发现，观察着新事物。

我的研究对象包括花、叶、种子、各种虫子，等等。

尽管我当时只有六岁，在别人眼中还是一个什么都不懂的孩子。

但是，我有我自己的一套方法去怀疑、观察，这都是出自我对大自然的热爱。

很明显，这种热爱并不是谁遗传给我的。

到了我七岁该上学的时候，我又回到了父母的身边。

我觉得学校生活没有意思，不如自由自在地在大自然中快乐。

我当时的老师正好是我的教父，我们那间教室勉强称得上是教室。

除此之外，你也可以称它为厨房、餐厅、卧室，反正干什么都在这一间屋里面。

此外，这间教室里并不是只有学生，还有一些鸡行走在其间，有时候还用来圈猪。

总之，它的用处实在是太多了。

不过，在当时那个年代，学校基本上都是这样的。

这间屋子里有一张很宽的梯子，通过这个梯子可以爬到二楼上去。

二楼有什么呢？我从来没有上去过，不过，我见过老师从上面取下喂驴的干草，还见过他从上面取下喂猪的马铃薯，我猜这可能是一间储藏室。

这间教室唯一的窗户朝南，又矮又小，能勉强钻过一个人。

阳光通过这个窗户照进屋里的时候，屋里才显出一点生气。

老师的桌子便在这个窗户下。

通过窗口，你能看到大半个村落。

窗户对面的墙上有一个壁龛，一把铜壶放在里面，闪闪发光的铜壶中装满了水，如果谁渴了的话，就自己去倒水喝。

铜壶上面的架子上有几只闪闪发光的碗，那些碗不允许随便动，因为那是举办盛会的时候专用的。

教室墙上挂满了图画，在太阳光投射到上面的时候，显得格外不协调。

在一面墙上有个大壁炉，是用木料和石头建造的。

现在这座壁炉成了一个简易的卧室，里面放着一个塞满糠的垫子，外面用两块可以滑动的木板做成的门。

这是主人两口的卧室，在里面睡觉绝对舒服。

到了冬天，任外面狂风吹，大雪飘，里面非常安静、舒适。