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第63章 大明的教育改革（第3页）

秦贤心里咯噔一声，王明要是成了文化司的实权司长，自己这些读书人的好日子就要到头了

“好，朕给你一次做魏征的机会，文化司主管全国文化教育，朕让你去做这个司长，就凭你刚刚的发言和折子，朕找不到比你更适合担任文化司司长一职的人选，你，敢接受吗？”

朱怡伦饶有兴趣的看着王明

能有这种思想，王明就已经体现了他的价值，朱怡伦没有理由不用他

“臣，敢接下挑战”

王明说道

“好！

朕不是唐太宗李世民，你也不是魏征，但我希望，你能像魏征一样”

朱怡伦笑着说道

朱怡伦的目的已经达到了，教育改革势必会动摇某些人的利益，需要一个孤臣来办这件事情，而王明显然就是那个孤臣

（这部分内容点到为止，这东西我不会也不想去上纲上线，这只是推动剧情发展的一个比较重要的剧情节点，切勿上纲上线，虽然是架空历史小说但创作内容与现实无关，我也没有任何隐射的想法，本人水平有限，谢谢各位的支持，望理解）

朝会结束后，朱怡伦叫来了秦贤和王明

“臣等参见陛下”

两人行礼道

“免礼”

朱怡伦坐在御书房的椅子上说道

“今天朝会上的事情，秦爱卿你是怎么想的”

朱怡伦问道

秦贤显然是没有料到朱怡伦会直接问他这个问题，顿了顿说道

“回陛下，臣以为，王司长的话不无道理，教育是国之根本，重中之重，关系到大明的未来，不得不慎重考虑”

秦贤回答了一个木棱两可的答案，说了当没说

秦贤说完还看了一眼朱怡伦，朱怡伦的表情变得有些不悦，这是朱怡伦在问自己对于教育改革的态度

“臣以为，王司长的改革建议太过于激进，全面引进西式教育在大明是否会出现水土不服的现象，是否适合大明？这些都是未知数，所以臣不得不保持谨慎的态度，就像王司长今天所说，教育是关乎国之未来的事情，目前大明还是流传千年的科举模式，王司长的改革要怎么改，内容有那些，改革时会出现那些变故，对于新教育模式的接受程度，这也是未知数.......对不起，陛下，是臣无礼了”

秦贤说完行礼道

一旁的王明听到秦贤这样说也不禁思考了起来，确实，目前选拔人才的方式还是科举制度，而科举考的大部分是那几部经典书籍的内容，即使前些年朱怡伦不顾群臣反对强行在科举内容中加上了一些科学知识，但那依然只是一些，没有达到完全改变科举的程度

就像你长久坚持的习惯在某一天突然有人告诉你以后不能在这样做了必须改，你的第一反应是为什么不让这么做了，第二反应就是抵触情绪

“这个问题，朕也考虑到了，所以，朕也有所准备，这也是朕叫你们来的目的”

朱怡伦说完，在外面候着的王伴伴抱着一摞厚厚的书本走了进来

“这些东西，是朕思虑的一些想法和样板，你们看看吧”

朱怡伦说着，两个太监搬来一张桌子，王伴伴将那些书本放在桌子上

王明一眼就看到了排在最上面的写有语文的书，王明拿起语文书，翻开一看，顿时两眼放光，里面的内容不仅有古典小说内容，唐诗宋词，也不乏一些儒家典籍中的一些经典文章

秦贤也拿起了一本上面写着数学两个字的书本，翻开一看，里面都是各种算数题以及一些中国古代数学大家发现的东西，秦贤也是惊叹于书本中的内容，从易到难皆有，其中一些算术题就连秦贤自己都看不懂

书本的封皮上还有一行写着一年级的小字

（这就是主角的系统提供的能适应时代的后世教科书，但也只能提供这些书籍）