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第563章 一切尽在掌握（第5页）

按照内容相关性，她把视频下载好，放在自己的课件文件夹中。

第二天，英文课一开始，她直接放了一小段英文动画片。

都不用她说，课堂瞬间安静了。

小眼睛们聚精会神地盯着看。

只能看其中一小部分，贝贝就关了视频。

“啊！”

教室里一片失望的声音。

“李老师，我们还想看。”

“李老师，这个是什么动画片，你告诉我，我回家让妈妈放给我看！”

贝贝笑着问，“你们能看得懂吗？都是英文的。”

小胖子揉了揉鼻子，“能猜出来的。”

“今天，我们就学里面的几个单词。

我给大家十分钟学习，学会了。

老师就把刚刚给你们看的再放一遍。

这个时候，大家都能听懂了。

如果大家下课前能把这些单词都写对，老师就奖励大家继续看后面一小段。”

“好！”

小朋友们为了看片子，信心十足。

贝贝打开ppt，开始点击对应单词的音标。

点一下，就让大家念一下。

她只要分析好国际音标发音，后面重复朗诵的事情，就不需要费她的嗓子了。

默写时，贝贝找了成绩最好的小姑娘上来，帮助随机点发音。

拼写完成以后，让同桌互相批改。

呵呵，所有的操作，都被她“外包”

出去了。

小孩子们忙得不行。

她乐呵呵地抽查一下就完事了。

小朋友表现得不错。

提早十分钟，贝贝继续把视频放了下去。

在课程结束前三分钟，她拿出了一叠A4纸，上面就是第一段视频里的这几句话。

句子以手写体呈现。

之后，又把句子里每个单词单独标上了国际音标，中文意思，词性。

“同学们，今天作业就是抄写这些话里划线的单词。

每个词三遍。

明天我们会进行配音比赛。

每个小组随机抽四个人上来比赛。

一等奖到四等奖由老师来评分。

另外，字写得漂亮的小朋友，也有小奖品。