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第10章 探索无穷我希望逍遥于天地之间不受世俗的种种束缚（第1页）

有一次，裘老师讲起古代的礼仪制度，说到祭祀仪式上的各种规矩和流程。

曹商听得一头雾水，忍不住问：“先生，为啥祭祀要有这么多讲究啊？”

裘老师耐心解释：“祭祀乃国之大事，关乎对祖先的敬重，对天地神灵的敬畏。

遵循这些礼仪，可保国泰民安，家族兴旺。”

田需却不以为然：“先生，这些规矩这么复杂，记都记不住，有啥用？”

裘老师脸色一正：“这是先辈们传承下来的智慧，不可轻视。

懂礼仪，方能立身于世。”

庄周则在一旁静静思考，随后问道：“先生，礼仪虽好，但如果只是表面遵守，内心并无敬畏，又有何意义？”

裘老师微微一怔，没想到庄周小小年纪能提出这样深刻的问题。

他沉思片刻道：“庄周啊，礼仪不仅是外在的行为规范，更是内心道德的体现。

若内心无敬畏，礼仪便成了空壳。

真正的礼仪，是内外兼修。”

庄周似懂非懂地点点头，心中对礼仪有了新的思考。

随着时间的推移，孩子们在学业上都有了不同程度的进步。

曹商虽然偶尔调皮，但算数方面很有天赋，一些复杂的账目问题，他很快就能算清楚。

田需对历史故事特别感兴趣，常常缠着裘老师讲古代的战争和英雄事迹。

而庄周，对各种知识都充满好奇，尤其喜欢思考一些哲学性的问题。

有一天，裘老师讲到宇宙万物的起源。

他说：“世间万物，皆由天地而生。

天为阳，地为阴，阴阳交感，化生万物。”

课后，庄周独自坐在学堂后的草地上，望着天空发呆。

他心想：“天地化生万物，那万物之间又有怎样的联系呢？人在这天地之间，又该如何自处？”

这些问题在他脑海中不断盘旋。

回到家后，庄周把自己的疑问告诉了爷爷庄强。

庄强听后，笑着摸摸他的头：“孩子，这些问题没有固定答案。

你要自己去观察、去思考，从生活中寻找答案。”

庄周记住了爷爷的话，从此更加留意身边的事物。

他看到蚂蚁搬家，就思考它们如何分工协作；看到鸟儿飞翔，就琢磨它们为何能在天空自由翱翔。

在学堂里，裘老师也越发重视庄周的问题。

他发现庄周的思维独特，常常能从不同的角度看待问题。

为了满足庄周的求知欲，裘老师不仅拿出自己珍藏的书籍供他阅读，还与他一起探讨各种学问。

裘老师目光柔和满含期许，望着那一张张稚嫩的脸庞，问道：“你些长大后都想做些什么呀？”

话音刚落，曹商第一个迅速站起大声说道：“我长大后要成为大商人，赚好多好多的钱！

没事时数钱玩，太开心了。”

裘老师微微点头，露出肯定的神情。

田需兴奋地从座位上弹起来，满脸憧憬：“我要当大官！