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第27章 微弱优势赢得半决赛（第2页）

所以我觉得我们可以多打一些外线的配合，我和萌萌可以多尝试在三分线外制造机会，然后吸引她们的防守，再把球传给内线的悦悦姐或者其他队友，这样内外结合，说不定能打破他们的防线。”

张萌萌点了点头：“我同意宝丫的想法，不过我们在传球的时候一定要注意精准度和速度，不能给他们抢断的机会。

而且我们的防守也不能松懈，她们的得分后卫很厉害，我觉得我和宝丫可以在防守的时候对她进行双人包夹，尽量限制她的发挥。”

队里的小前锋林晓也发表了自己的意见：“我觉得我们还可以多打一些快攻，利用我们的速度优势。

宝丫的速度最快，她可以在抢到篮板球或者抢断之后迅速发动快攻，我和萌萌在两侧跟上，给她支援，这样能打对手一个措手不及。”

大家你一言我一语，纷纷提出自己的见解和建议，气氛热烈而又和谐。

体育老师在一旁静静地听着，不时露出满意的笑容，最后总结道：“大家说得都很好，我们就把这些战术综合起来运用到比赛中，但是一定要记住，团队配合是关键，不管遇到什么情况，我们都要相信彼此，一起努力。”

很快，半决赛的日子来临了。

袁宝丫和队友们满怀信心地来到赛场。

这一次，她们的对手是一支实力很强的球队，队里有几个球员的个人技术非常出色。

比赛开始后，双方都打得很谨慎。

袁宝丫所在的球队先发起进攻，袁宝丫像往常一样，灵活地运球，寻找着队友的空位。

但对手的防守很严密，她很难找到突破的机会。

于是，她改变策略，开始和队友进行频繁的传球，试图打乱对手的防守节奏。

在一次防守中，袁宝丫成功地抢断了对手的球，然后迅速发动快攻。

她以极快的速度冲向篮筐，面对对手的阻拦，她巧妙地传球给了跟进的队友，队友轻松得分，为球队首开纪录。

这时，队友们纷纷跑过来和袁宝丫击掌庆祝，李悦悦还一把抱起袁宝丫转了个圈，兴奋地说：“宝丫，干得漂亮！”

上半场比赛结束时，双方比分打成了平手。

中场休息时，体育老师鼓励大家要保持冷静，相信自己的实力。

队友们围坐在一起，你一言我一语地讨论着下半场的战术。

袁宝丫认真地听着大家的想法，然后提出自己的见解：“我觉得我们下半场可以多打一些挡拆配合，这样能更好地创造进攻机会。”

队友们纷纷点头表示赞同。

下半场比赛，对手加强了进攻，她们的得分后卫连续命中几个三分球，将比分拉开。

袁宝丫的球队陷入了困境，但她们并没有放弃。

袁宝丫在进攻中更加积极主动，她不断地突破对手的防线，为队友创造机会。

在一次关键时刻，袁宝丫接到队友的传球后，在三分线外果断出手。

球在空中飞行的过程中，所有人都屏住了呼吸。

只见球划过一道弧线，空心入网，袁宝丫的三分球将比分差距缩小到了一分。

进球后，袁宝丫和队友们相互拥抱，张萌萌激动地说：“袁宝，你这球太关键了，简直就是我们的救星啊！”

比赛进入到最后几分钟，双方都拼尽了全力。

袁宝丫的球队采取了全场紧逼的战术，试图迫使对手犯错。

在一次防守中，袁宝丫成功地干扰了对手的投篮，然后抢到篮板球，迅速传给队友。

队友运球突破，上篮得分，将比分反超。

最后，在袁宝丫和队友们的顽强防守下，球队成功地保住了领先优势，以微弱的优势赢得了半决赛。

队友们再次兴奋地欢呼起来，袁宝丫的脸上也露出了欣慰的笑容。