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第222章 阳光捡漏计划书与荒漠草原生态修复关系大辩论（第3页）

何县长，我也是为西河县着想啊。

好了，好了你们别争了。

还是县长何惠民平息了这场纷争。

县长何惠民不赞同，民政局长刘世杰《阳光捡漏》计划书，而文教局长范子进更是否定了《阳光捡漏》计划书。

难道西河县文教局，开创了戈壁省新纪元，是高考状元县，为国家输送了大批人才，就被刘世杰《阳光捡漏》计划书给否决了。

即便是遗漏，遗漏的也是一些学习不好的孩子，教育就是筛筛子，哪有不遗漏的。

今天的西河县做任何事物都与钱有关，没有钱很多事情都难以解决。

刘世杰鼻子里冷哼：“范局长，今年扶贫教育款你就少要点，你就派老师到各个村，一个老师教七八个孩子，一年级一个孩子，二年级二个孩子、三年级一个孩子、四年级一个孩子······

然后六年级没有一个孩子，然后再请县广播局播一个新闻，不让一个孩子失学，你就是孔子在世：“高山仰止，景行行之”

。

这样培育出来的孩子心灵是脆弱的，对社会有一种仇视的态度。

《阳光捡漏》计划书，不是为了让这些孩子学习，而是为了教育公平，大理石地板走廊、不锈钢护栏，绿色的草坪，电教实验室、互联网统统与这些孩子无关。

我们西河县别说干部，就是市民，那一个人把孩子送到农村，接受这样的教育，就是我的孩子，我也请了家教······

县长何惠民把茶杯，往沙发上重重一扣，打断了刘世杰的话。

够了，只要是全国各地贫困县，都有这种现象，刘局长你又不是不知道，注意你的身份是局长，不是社会闲杂人员。

这只是个别现象，不能说透，这是官场潜规则。

我们西河县的教育被你说的一文不值，那么你的工作，我的工作，最重要的是范局长的工作，我们做了些什么？

不要拿自己的手，往自己嘴巴上抽，这些年我们对西河县的教育，群众是有目共睹。

高考状元县是戈壁省不可否定的事实，范子进是做出贡献的西河县一中校长，然后才调任文教局长。

你的《阳光捡漏》计划书，我首先否定了，就不在常委会讨论了，不过可以作为一个内参让常委们传阅。

何县长，我不够冷静。

范局长我说的严重了，不过我出于公心。

今天的西河县做任何事物都与钱有关，没有钱很多的事情都难以解决，不说的严重些，教育款怎么要？

最终刘世杰的《阳光捡漏》计划书，在县长办公室被否定，题目改成了《调整学校结构，改革教学制度，使普通教育步入历史的转型，为国家输送合格人才》，下发到金城市民政厅，市教育厅。

转送到金城市政府····

“贫困县”

对西河县来说，如同虚化了幻觉，就好比是一个处于骨折的病人，在手术时，注入了麻醉剂，暂时缓解了疼痛。

高考状元县这种思想“沉淀”

到西河县每个人的潜意识深处。

甚至在西河县村民遗传密码基因里，也是代代相传，变成一种集体无意识，成为一种特殊的力量，如同演绎了一幕神话戏剧。

让无出路的人，情感得到发泄，把高考状元无限的放大。

我们不能否认西河县，这样做为国家造就了大批人才，但是繁重的学费，消耗了一个家庭几乎全部的收入。

在西河县随处可见假期四五个孩子，在戈壁滩上用搂耙子。

搂戈壁滩上稀疏的枯草，为的就是在枯草中寻找珍贵稀疏的发菜。

发菜贴在荒漠植物的下面，因其形如乱发，颜色乌黑，得名“发菜”

，也被人称之为“地毛”

。