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实训篇（第2页）

他说了一句话，顿时，让我们……

“我这哪是辛苦，我这是受苦啊！

我这是受了一晚上折磨啊！”

好！

收回我的道谢！

哈哈哈，说笑了说笑了，这个学长真不错。

不过心里还是觉得遗憾。

什么时候能真正演一次小品呢？

下面是课堂篇。

这次的中诊实训主要内容是问诊。

这一方面，大家应该都见过不少。

生病去医院的时候医生总会问我们的情况借此来初步判断我们的病症。

我一直觉得这无比神奇。

因此一直很崇拜医生们。

就那么短短的几句话，我们的“身体”

在医生的眼下仿佛整个都变得透明了一般。

如今我们学习到问诊内容，我更加了解了这方面的知识。

但对医生的敬佩与崇拜丝毫没有减弱。

因为我更加能明白这是多么的困难。

问诊有着很多的注意事项。

需要问的内容也有很多。

像是问诊里有一个十问歌:就有一问寒热二问汗，三问头身四问便，五问饮食六胸腹，七聋八渴俱当辩，九问旧病十问因，再兼服药参机变，妇女尤必问经期，迟速闭崩皆可见，再添片语告儿科，天花麻疹全占验。

十问歌的内容言简意赅，目前仍具有一定的指导意义。

但这也只是给我们提供了一个借鉴。

更需要医生有着扎实的基本功。

这次的考核是小组考核。

小组内部意见其实也有一些不协调。

刚开始确定好了决定写风热感冒的病例，结果写着写着，发现这样不行。

有些难写，还不适合我们。

我们最终靠着网上搜的坚强的写完了。

但网上搜的终究不是太靠谱，当然也可能是我们没归纳好。

老师来这里“视察”

的时候，批评了我们，还给我们讲了我们的主证并不能证明这就是风寒感冒??。

给我们具体说了说该怎么写。